为提升2024级电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化专业引进课程学生助教的业务能力，充分发挥朋辈引领作用，近日，国际教育学院特邀优秀校友彭与阳返校，为两个专业的学生助教进行专题培训。本次培训旨在帮助学生助教深入理解英方课程体系与教学要求，明确助教岗位职责，为新学期引进课程教学的顺利开展提供有力支撑。
彭与阳系国际教育学院电气工程及其自动化专业1861班毕业生，中共党员，曾获湖南省优秀毕业生、国家奖学金等多项荣誉，硕士毕业于英国伯明翰大学，现为湖南大学电气工程专业博士在读。在校期间，他曾担任UHI-HIE中外合作办学助教及留学生行政管理助理，对中外合作办学引进课程的教学模式、考核标准及助教工作有着深入的了解和丰富的实践经验。
培训中，彭与阳结合自身担任助教的经历，围绕引进课程的特点、英方教学模式及助教工作要点展开讲解。他详细介绍了英方课程的模块化教学体系、过程性考核方式以及全英文授课环境下的学习支持策略，帮助学生助教明确自身在课堂教学辅助、课后答疑辅导及学习资源整理等方面的职责定位。针对电气和机械两个专业引进课程的不同特点，他分别就如何协助外方教师开展课堂讨论、如何组织小组学习以及如何帮助学生适应英方学术规范等具体问题分享了实操经验。
在交流环节，彭与阳结合自身从助教到博士的成长路径，鼓励学生助教珍惜岗位锻炼机会，在服务同学的同时深化自身专业理解、提升英语应用能力。他特别提到，助教工作不仅是教学辅助，更是“教学相长”的过程，通过帮助他人解决学习困难，自身对知识的掌握也会更加扎实。参与培训的学生助教就“如何平衡助教工作与自身学业”“怎样有效督促同学完成英方课程任务”等问题与彭与阳进行了深入交流。
国际教育学院副院长林愿表示，学生助教制度是学院引进课程教学质量保障体系的重要组成部分。邀请优秀校友返校开展助教培训，既是对“传帮带”优良传统的延续，也是学院推进“三全育人”工作的具体举措。此次培训帮助2024级学生助教进一步明确了工作方向，增强了做好引进课程辅助工作的信心。学院后续将持续跟进助教工作开展情况，不断完善培训与支持机制，为中外合作办学项目的高质量运行提供坚实保障。
（审核：连泰 曹丽英 魏坚）
