为进一步引导学生树立科学的职业发展观，增强职业生涯规划意识，提升就业核心竞争力，帮助学生尽早明确职业目标、优化成长路径，11月10日晚19:00，国际教育学院在第一教学楼C栋302举办职业生涯规划大赛院级复赛。本次比赛吸引学院400余名同学积极参与；经班级推选及初赛选拔，12名选手脱颖而出参与复赛，学院各年级学生代表到场观摩学习。
比赛伊始，主持人介绍大赛背景意义与赛程安排。复赛采用主题陈述与现场答辩相结合的赛制，评委围绕职业目标与专业契合度、自我认知与职业环境分析深度、规划路径科学性与可行性、行动计划阶段性与可操作性、现场表达与应变能力等维度综合评分，力求以赛促学、以赛促思，引导学生将职业理想落实到具体行动。
主题陈述环节，参赛选手依次登台，结合专业特色与个人经历，围绕自我认知、职业环境分析、目标岗位定位、阶段性行动计划与评估调整等方面展开阐述。有的选手瞄准智能制造领域的研发岗位，将专业课程学习、学科竞赛、实习实践与技能证书考取分解到每一学年；有的选手关注教育国际化发展趋势，规划语言能力提升与跨文化项目实践的具体路径。清晰的自我剖析、翔实的数据支撑与可行的行动方案，展现出学生对职业发展的深入思考与务实态度。
现场答辩环节，评委围绕职业目标确定依据、行业发展趋势研判、专业能力储备、升学与就业备选方案等方面逐一提问。选手沉着应答、条理清晰，在交流中进一步厘清目标岗位能力要求与自身差距。台下观摩学生认真记录、积极思考，现场氛围热烈，学习氛围浓厚。
答辩结束后，评委代表对选手表现作集中点评，充分肯定学生规划意识强、专业结合紧、行动举措实的优点，同时指出部分规划存在目标表述笼统、行动计划缺少时间节点、对行业变化关注不足等问题，建议学生以学期为单元细化行动清单，在实践中动态校准发展方向。随后，现场公布比赛结果，评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，获奖选手将代表学院参加校级比赛。
本次职业生涯规划大赛院级复赛组织有序、精彩纷呈，既是一次规划能力的集中展示，也是一堂生动的生涯教育课。比赛有效破解学生职业认知模糊、目标定位摇摆、行动路径空泛等问题，不仅帮助学生看清行业需求与岗位标准，掌握科学的自我评估与规划方法，更引导青年学生树立早定向、早储备、稳步走的成长理念。国际教育学院将持续聚焦学生成长成才需求，常态化开展职业生涯规划教育、简历指导、模拟面试、企业参访等系列活动，持续营造勤学善思、务实进取的育人氛围，全方位助力青年学子锚定方向、逐梦远航。
（审核：张轶 连泰 魏坚 ）
