深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段，是从思想层面进入实践层面的关键阶段，是学习实践活动承上启下的重要阶段，既是学习调研阶段的深入，又是搞好整改的前提和基础。为做好这一阶段工作，现根据《湖南工程学院学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案》，制定如下工作安排：

一、总体要求

分析检查阶段的主要任务是找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。要按照《工作方案》要求，重点围绕召开领导班子专题民主生活会、专题组织生活会、形成领导班子分析检查报告（简称“两会一报告” ）两个环节，梳理提炼问题、深刻剖析原因、理清发展思路、创新发展举措。全面加强和改进新形势下岗位负责人以上领导干部的作风建设，形成一份高质量的指导本院今后科学发展的分析检查报告。

　　二、时间安排

　　分析检查阶段从5月12日开始，至6月20日基本结束，共40天时间。

三、主要工作

　　1．召开转段动员大会（5月12日）

5月12日下午，我院党组织召开转段动员大会，院全体党员（包括学生党员）及岗位负责人以上人员参加。

2．继续深化学习调研工作（整个阶段）

1) 在第一阶段集中学习的基础上继续组织党员干部研读指定的学习内容，进一步紧密联系实际，坚持学习科学发展观与推动科学发展相结合，把深入学习、提高认识、解放思想贯穿学习实践活动的始终。

2) 贯彻教育部的有关精神，扩大科学发展观的学习教育范围，5月份完成在全院学生中开展的科学发展观“进课堂”的学习教育工作。

3．做好召开专题民主生活会的各项准备（5月中旬）

本院将认真做好召开专题民主生活会的各项准备工作，主要做好以下三方面的准备：

一是对在调研中新征求到的意见进行认真汇总、梳理，同已经收集整理的师生员工的建议与意见汇总；

二是深入开展谈心活动。领导班子成员之间、党员之间要通过谈心，沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识，为开好专题民主生活会营造良好的氛围；

 三是认真撰写发言材料。重点把握三方面内容：一是对科学发展观的认识；二是分析检查存在的突出问题；三是今后努力方向和整改措施。

4．组织召开专题民主生活会（5月底前）

1）组织专题民主生活会。确定专题民主生活会主题为“深入学习实践科学发展观 共谋国教科学发展大计”。 确定参会人员为本院全体党员以及岗位负责人以上干部，并扩大到各班班长、团支书。时间安排在第15周，具体时间将提前3天报学习实践活动领导小组办公室，并邀请分管或联系校领导、督导检查组列席指导。

2）组织本院领导班子民主生活会。要求针对梳理汇总的群众意见，联系自己的工作，认真查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。认真撰写发言材料，做好充分准备。领导班子专题民主生活会情况在会后将及时报校学习实践活动领导小组办公室。

5.召开专题组织生活会（5月底前）

召开主题为“深入学习实践科学发展观 共谋国教科学发展大计”的专题民主生活会。要求每个党员认真分析查找自身差距和不足，结合单位工作实践，重点查找个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面的问题，深刻剖析原因，开展严肃认真的批评和自我批评。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会，认真听取党员意见。支部专题组织生活会将认真做好会议记录，接受校学习实践活动领导小组办公室的抽查。

6.形成本院领导班子分析检查报告（5月中旬～6月2日）

本院领导班子要形成领导班子分析检查报告。

撰写领导班子分析检查报告将做到“四个写清楚”：一要写清楚在学习调研基础上，紧密联系实际，进一步明确贯彻落实科学发展观对本单位提出了哪些具体要求、形成了哪些共识；二要写清楚党的十七大以来本单位贯彻落实科学发展观的情况，包括取得的成效和存在的问题，存在问题的主客观原因，深入分析产生突出问题的主要根源；三要写清楚本单位科学发展的主要思路，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题，列出经过努力在一段时间内要解决的突出问题，提出解决问题的新举措；四要写本单位按照科学发展观要求加强领导班子自身建设、改进作风的具体措施。

　　分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施几个重点，避免写成工作总结或工作报告。起草分析检查报告时要原原本本汇总师生员工对领导班子及成员提出的批评意见，提交领导班子和领导成员讨论分析，使领导班子的分析检查报告充分反映实际情况，真实体现群众意愿，更好地凝聚集体智慧，进一步形成全院上下对科学发展的共识。

7．反复修改完善领导班子分析检查报告（6月3日～12日）

领导班子的分析检查报告完成后，将通过召开不同形式的座谈会广泛征求意见和建议进行完善，并于6月12日前报学校督导检查组，由学校督导检查组集中送交分管联系的校领导阅示后报学校学习实践活动领导小组办公室。

　　8．组织开展好群众评议（6月15日前）

领导班子的分析检查报告基本形成后，将组织师生员工进行评议。参加书面测评人员不低于本部门教职工数的60%（含学生代表）。非党员代表比例不少于参评人数的5%。评议表的收取、整理和统计工作由本院党组织学习实践活动领导小组办公室负责。

　　具体的评议内容将同分析检查报告的主要内容统一起来，并引导参评人员着重从四个方面进行评议：一要评议领导班子对科学发展观的认识深不深，调查研究和听取意见的范围广不广；二要评议领导班子查找的问题准不准，原因分析得透不透；三要评议领导班子对进一步贯彻落实科学发展观的思路清不清，制定的工作措施行不行；四要评议按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性。

　　9．修改完善并公布分析检查报告（6月20日前）

　　对群众评议中提出的意见，将认真研究，充分吸收正确的评议意见，反复修改完善分析检查报告。领导班子的分析检查报告将采取一定形式在本单位公布。

　　四、需要注意的问题

　　1．切实加强领导。党组织负责人要认真履行职责，加强对学习实践活动开展情况的组织和推进，注意掌握活动开展的情况，及时发现问题，提出工作建议，确保各个环节的工作要求落到实处。

　　2．坚持领导干部带头。党员领导干部要带头征求党员和群众意见、带头查摆问题、带头撰写分析材料、带头边议边改、带头解决实际问题，以实际行动为广大党员做出表率。

　　3．着力解决突出问题。坚持边学边查边改，切实解决影响和制约科学发展的突出问题以及群众反映强烈的突出问题，集中力量办群众看得见、摸得着、得实惠的实事。

　　4．坚持统筹兼顾。把学习实践活动与本单位、本部门工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，通过学习实践活动促进日常教学科研工作的开展，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效。积极总结和凝练本单位、本部门学习实践活动的开展情况、特色与亮点、典型事迹与先进人物，并及时报送。充分利用各种渠道，加大对本院学习实践活动的宣传力度，营造良好的舆论氛围。

第二阶段工作基本结束时，及时总结分析检查阶段工作，研究部署第三阶段任务。

                                     国际教育学院党支部

                                        2009年5月11日